No lançamento da ferramenta, na quinta-feira (11), foi proposta a Avaliação Contínua da Aprendizagem, detalhando funcionalidades da plataforma e termos: aprendizagem, plataforma, avaliação, contínua, foco.
O Ministério da Educação (MEC) apresentou uma nova ferramenta de avaliação do aprendizado no ensino básico na quinta-feira, 11 de julho.
Essa iniciativa visa aprimorar a qualidade do ensino básico e proporcionar uma melhor compreensão das necessidades educacionais dos estudantes nos anos finais do ensino básico.
Plataforma de Avaliação Contínua da Aprendizagem nos Anos Finais
Representantes do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), parceiro técnico do Ministério da Educação (MEC) no projeto, compartilharam, em um webinar, os critérios utilizados para a elaboração do monitoramento — chamado de Avaliação Contínua da Aprendizagem nos Anos Finais — e detalharam as funcionalidades da plataforma que disponibiliza seus resultados. A transmissão completa está disponível no Canal do MEC no Youtube. A ferramenta de avaliações é um elemento fundamental do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, política com foco na garantia do direito humano à educação e na garantia das aprendizagens.
O lançamento da plataforma faz parte de uma estratégia conjunta entre o Pacto e o Programa Escola das Adolescências, iniciativa que enfatiza a organização curricular e pedagógica centrada em habilidades prioritárias para os anos finais do ensino básico, visando fortalecer e impulsionar a consolidação das aprendizagens. As discussões foram iniciadas pelo coordenador-geral de Estratégia da Educação Básica da Secretaria de Educação Básica (SEB), Christy Pato. Ele explicou que o Pacto surge para ampliar os esforços já realizados pelo MEC por meio de outros programas.
‘A proposta é colaborar com ações, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, o Programa Escola em Tempo Integral, o Escolas Conectadas e, mais recentemente, o Programa Escola das Adolescências, para envolver mais os estudantes e suprir as necessidades identificadas em algumas regiões em termos de inovações e processos adequados de ensino’, afirmou.
‘Este instrumento atua a favor das aprendizagens, para que as redes educacionais possam identificar nas avaliações aquilo de que os alunos precisam’, explicou a coordenadora-geral de Ensino Fundamental da SEB, Tereza Farias. ‘O intuito é que as secretarias de educação possam realizar intervenções pedagógicas mais adequadas, a fim de que as escolas consigam ajustar os currículos e reorganizar as habilidades prioritárias para as etapas de ensino’, concluiu.
Detalhes da Plataforma
A plataforma já está acessível e é dividida em quatro seções. A primeira fornece informações sobre o Pacto e o contexto da Avaliação Contínua da Aprendizagem nos Anos Finais. A segunda apresenta o cronograma da plataforma, com todas as datas importantes dos ciclos de avaliação e dos registros. A terceira seção é onde os usuários podem se cadastrar na ferramenta, utilizando seu perfil no gov.br, sendo que secretários, diretores e professores realizam seus próprios cadastros e, em seguida, podem registrar toda a sua equipe. A última seção oferece dados de monitoramento da plataforma e do uso pelos usuários.
Participantes do Webinário
Participaram do webinar de lançamento da plataforma a secretária de estado adjunta de Educação de Minas Gerais e representante do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Geniana Faria; o dirigente municipal de Educação de Ibaretama (CE) e presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação
Fonte: © MEC GOV.br
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