Livro de 1986 aborda amizade e diversidade étnica ao narrar a infância de dois meninos, um negro e um branco, que juntos exploram questões de cor de pele e personalidade.
O livro ‘O Menino Marrom’, escrito por Ziraldo e lançado em 1986, narra a trajetória de dois meninos, um negro – o menino marrom – e um branco – o menino cor-de-rosa – que se unem para explorar as nuances das cores.
Em meio às páginas de ‘O Menino Marrom’, os leitores são levados a refletir sobre a amizade entre o menino marrom e o menino cor-de-rosa, destacando a importância da diversidade e da aceitação na sociedade contemporânea. A obra de Ziraldo convida a uma jornada de autoconhecimento e empatia, revelando que a verdadeira riqueza está na harmonia entre as diferenças.
Explorando a diversidade étnica e a construção da personalidade
Na obra, Ziraldo utiliza várias estratégias lúdicas para abordar as cores e contrastar o preto e o branco, discutindo questões como amizade verdadeira, diversidade étnica e formação da personalidade. Os meninos, ao longo da narrativa, tentam compreender se ‘o branco é o oposto do preto’, enquanto o narrador debate a inexistência de algo chamado ‘cor de pele’, entre outros temas relevantes.
Controvérsias e debates nas redes sociais
Nas redes sociais, pais expressaram preocupação com o conteúdo da obra, considerando-o ‘agressivo’ e capaz de influenciar as crianças a ‘fazer maldades’. Após críticas, a Secretaria Municipal de Educação de Conselheiro Lafaiete, em Minas Gerais, decidiu suspender atividades relacionadas ao livro.
Passagens polêmicas e interpretações
Os comentários destacam duas passagens do livro como ‘agressivas’: o desejo do ‘menino marrom’ de que uma senhora fosse atropelada por rejeitar sua ajuda e a proposta dos meninos de realizar um pacto de sangue para selar a amizade. Além disso, uma discussão entre os meninos os separa por um longo tempo.
Reflexão sobre diversidade e preconceito
Zoara Failla, socióloga e coordenadora da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, destaca que a suspensão da obra reflete uma interpretação equivocada dos pais. Segundo ela, Ziraldo aborda dilemas vividos por crianças para promover reflexões sobre diversidade racial, preconceito, amizade e respeito às diferenças.
Contextualizando o comportamento dos personagens
Em uma cena criticada, o ‘menino marrom’ expressa o desejo de ver uma velhinha ser atropelada, o que pode parecer violento à primeira vista. No entanto, é fundamental analisar o contexto, considerando a trajetória do personagem e seus valores. O narrador destaca a tentativa frustrada do menino em ajudar a senhora, o que o leva a um questionamento sobre suas ações.
Laços de amizade e pactos simbólicos
Outro momento controverso envolve a proposta dos meninos de selar sua amizade com um pacto de sangue, gerando desentendimentos e separações. Essas situações complexas abrem espaço para debates sobre as relações interpessoais e a influência das ações na construção da personalidade.
Fonte: © G1 – Globo Mundo
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